العربية 
الإنجليزية 
نظمت جامعة فيرتكس الدولية سلسلة من اللقاءات استعدادًا للعام الجامعي 2026–2027؛ فقبل بدء العام الجامعي، تختلف الأسئلة التي يحتاج الطالب إلى إجابات واضحة عنها باختلاف مرحلته الدراسية؛ فالطالب المستمر يبحث في خطة الفصل ومتطلباته، بينما يحتاج الطالب الجديد إلى معرفة الأدوات التي سيستخدمها في محاضراته منذ البداية، في حين يتابع طالب الدراسات العليا تفاصيل برنامجه وإعداد رسالته؛ ولذلك جاءت اللقاءات في ثلاثة مسارات مخصصة لطلاب البكالوريوس المستمرين، وطلاب الماجستير والدكتوراه، والطلاب الجدد الملتحقين بالجامعة، وقد ارتبط محتوى كل لقاء بالمرحلة الأكاديمية التي يمر بها الطالب والاحتياجات التي تسبق انطلاق الدراسة.
طلاب البكالوريوس بدأوا الفصل الجديد بمراجعة خطتهم والتعرف إلى مستجدات الجامعة
خصصت الجامعة لقاءات تعريفية لطلاب البكالوريوس المستمرين، وتركزت المناقشات على خطة الفصل الدراسي الجديد وما يرتبط بها من متطلبات، وتضمن اللقاء كذلك عرضًا لأبرز ما شهدته جامعة فيرتكس الدولية خلال الفترة الماضية، مع استعراض إنجازاتها في مجال الاعتماد وحضورها الدولي. ويمنح هذا الجزء من اللقاء الطلاب صورة محدثة عن المسار الذي تسلكه الجامعة على المستوى الأكاديمي والمؤسسي، إلى جانب المعلومات المرتبطة بفصلهم الدراسي، أما الجزء التفاعلي من اللقاء، فكان للطلاب فيه حضور مباشر من خلال الأسئلة والملاحظات. وتركزت الاستفسارات على الموضوعات التي يحتاج الطلاب إلى توضيحها قبل بدء الفصل، بما جعل اللقاء مساحة للحوار إلى جانب تقديم المعلومات.
طلاب الدراسات العليا ناقشوا خططهم الدراسية وإعداد الرسائل ضمن لقاءات أكاديمية متخصصة
تختلف طبيعة المتطلبات في برامج الماجستير والدكتوراه، وهو ما انعكس على مضمون اللقاءات المخصصة لطلاب الدراسات العليا، وناقش الطلاب مع كوادر الجامعة وقادتها خطط الفصول الدراسية وتوزيع البرامج الأكاديمية، إلى جانب الموضوعات المتعلقة بإعداد الرسائل ومتطلبات إنجازها. وامتد النقاش إلى التفاصيل التي ترتبط بالمسار الأكاديمي لكل برنامج، مع إتاحة المجال أمام الطلاب لطرح استفساراتهم وملاحظاتهم.
أبرز محاور اللقاءات:
- خطط الفصول الدراسية.
- توزيع البرامج الدراسية.
- إعداد الرسائل.
- المتطلبات الأكاديمية المرتبطة بالمرحلة المقبلة.
- استفسارات الطلاب وملاحظاتهم.
بهذا أخذت اللقاءات طابعًا أكاديميًا مباشرًا يتناسب مع طبيعة الدراسات العليا، حيث ترتبط المرحلة المقبلة لدى الطالب بخطة دراسية وبحثية أكثر تحديدًا.
الطلاب الجدد تلقوا تدريبًا عمليًا على المنصة قبل بدء المحاضرات
أما الطلاب الجدد الملتحقون بجامعة فيرتكس الدولية للعام الجامعي 2026–2027، فكانت الأولوية في لقاءاتهم للتدريب العملي على المنصة التعليمية؛ حيث تعرف الطلاب إلى طريقة الدخول إليها واستخدام أدواتها والوصول إلى المحاضرات والمواد الأكاديمية. كما أتيحت لهم فرصة التعامل مع الخطوات التي سيحتاجون إليها أثناء الدراسة قبل بدء المحاضرات فعليًا، ويعني ذلك أن الطالب الجديد يدخل عامه الجامعي وهو يعرف أين يجد محاضرته وكيف يصل إلى مواده الدراسية، بدل أن يتعرف إلى هذه الإجراءات للمرة الأولى مع بداية الدراسة.
تنوع أنماط اللقاءات بما يناسب احتياجات المراحل الدراسية
تختلف المراحل الأكاديمية من حيث المتطلبات وطبيعة تفكير طلاب المرحلة واحتياجاتهم الأكاديمية والدراسية؛ فالطالب الجديد يحتاج أولًا إلى إتقان أدوات الدراسة والوصول إلى محاضراته ومواده، بينما يركز الطالب المستمر على متابعة خطته ومتطلبات فصله الجديد، بينما يحتاج طالب الدراسات العليا إلى تفاصيل أكثر ارتباطًا بالساعات والاعتمادات واستكمال البرنامج والجوانب البحثية؛ لهذا جاءت لقاءات جامعة فيرتكس الدولية موزعة بحسب الفئة الأكاديمية، مع الحفاظ على هدف واحد يتمثل في إعطاء الطلاب المعلومات التي يحتاجون إليها قبل بدء العام الجامعي. ويمنح هذا الأسلوب كل مرحلة مساحة لمناقشة موضوعاتها بصورة مباشرة، بدل جمع احتياجات مختلفة في لقاء واحد لا يتسع
لتفاصيل كل فئة.
الحوار المباشر منح الطلاب مساحة لطرح الأسئلة المرتبطة بعامهم الجديد
اتسمت جميع اللقاءات بسمة مشتركة تمثلت في الاستماع إلى الطلاب والإجابة عن استفساراتهم، وجاءت أسئلة طلاب البكالوريوس حول خطة الفصل ومستجدات الجامعة، بينما اتجهت أسئلة طلاب الدراسات العليا إلى البرامج وإعداد الرسائل، وتركزت احتياجات الطلاب الجدد على استخدام المنصة والوصول إلى المحاضرات والمواد الأكاديمية، وهكذا ارتبط الحوار في كل مرحلة بما يواجهه الطالب فعليًا مع بداية العام الدراسي.
الاستعداد للعام الجامعي يبدأ من التفاصيل التي يحتاج الطالب إلى معرفتها قبل الدراسة
تضع جامعة فيرتكس الدولية هذه اللقاءات ضمن استعداداتها لانطلاق العام الجامعي 2026–2027، بمشاركة طلاب الجامعة في مراحلهم المختلفة؛ فالطالب الجديد تعرّف إلى المنصة التي سيستخدمها في دراسته، وطالب البكالوريوس المستمر راجع خطة فصله واطلع على مستجدات الجامعة، فيما ناقش طلاب الماجستير والدكتوراه الخطط الدراسية وإعداد الرسائل، وتقدم هذه اللقاءات نموذجًا للاستعداد الأكاديمي يبدأ من احتياجات الطالب الفعلية، ويمنح كل مرحلة ما يرتبط بها من معلومات وتدريب وحوار قبل انطلاق المحاضرات.
وتواصل جامعة فيرتكس الدولية استعداداتها للعام الجامعي 2026–2027 عبر لقاءات تجمع بين التعريف الأكاديمي والتدريب العملي والحوار المباشر، بما يهيئ طلابها بمراحلهم المختلفة لبداية واضحة ومنظمة للعام الجديد.
