Arabe 
Anglais 
Français 
Conformément à la vision de leadership numérique et d’éducation sans frontières de Vertex University, le Décanat de l’apprentissage en ligne s’engage à mettre en place un écosystème complet d’apprentissage intelligent, fondé sur la qualité, l’innovation et l’autonomisation par la technologie.
Le Décanat traduit cette mission en objectifs stratégiques visant à faire progresser l’environnement éducatif numérique, à renforcer la préparation de l’université à l’avenir de l’éducation et à garantir une expérience universitaire exceptionnelle aux étudiants comme aux membres du corps enseignant.
Objectifs du Décanat de l’apprentissage en ligne
- Piloter la transformation numérique universitaire en développant un système d’apprentissage en ligne durable, flexible et très performant, qui reflète la vision de l’université en matière d’éducation sans frontières.
Concevoir et mettre en œuvre des politiques et des normes d’assurance qualité pour l’apprentissage en ligne, conformément aux meilleures pratiques internationales, en veillant à l’évaluation continue des cours, des plateformes et de l’environnement d’apprentissage numérique.
Donner aux membres du corps enseignant les moyens d’exceller dans l’enseignement numérique en renforçant leurs compétences en conception pédagogique et en enseignement faisant appel aux technologies.
Établir des partenariats stratégiques avec des établissements locaux et internationaux dans les domaines de l’apprentissage en ligne, des contenus numériques et de la transformation de l’éducation, afin de soutenir l’innovation institutionnelle.
Promouvoir la recherche scientifique dans les domaines de l’apprentissage en ligne et des technologies éducatives, et favoriser la diffusion des connaissances et des applications émergentes dans ces domaines.
Renforcer l’engagement et la participation numériques en concevant des expériences interactives centrées sur l’apprenant, qui s’appuient sur des analyses intelligentes pour améliorer les performances et les interactions.
Développer les capacités institutionnelles de production de contenus numériques en adoptant des modèles professionnels de production multimédia adaptés aux besoins des différentes disciplines universitaires.
Garantir à tous les étudiants un accès équitable et durable à l’éducation numérique en remédiant aux obstacles techniques et environnementaux susceptibles d’entraver leur expérience d’apprentissage.