Une année d’efforts, d’innovation et de développement : les jalons de la première année de Vertex International University

Au cours de l’année universitaire 2025–2026, Vertex International University a connu une année marquée par un travail soutenu sur les plans universitaire, scientifique et institutionnel. Son socle éducatif s’est élargi, ses activités de recherche se sont diversifiées, son réseau de relations universitaires et institutionnelles s’est développé, et sa présence administrative s’est davantage établie dans plusieurs pays.

L’examen des résultats de la première année de Vertex International University met en évidence plusieurs axes d’activité menés en parallèle. Les activités universitaires se sont développées dans les facultés, les programmes et la formation, tandis que la présence de l’université dans la recherche et les publications universitaires s’est accrue. Les partenariats et les accréditations ont également occupé une place importante dans les relations institutionnelles de l’université. Tout au long de l’année, des conférences, des séminaires, des réunions et des initiatives ont offert d’autres espaces d’échanges universitaires, parallèlement au développement de la présence institutionnelle de l’université, tant sur le plan géographique que numérique.

L’excellence de l’enseignement est l’objectif, et l’étudiant est au cœur du processus d’apprentissage

Le paysage universitaire de la première année s’est d’abord construit autour de la structure éducative de l’université. Vertex International University comprend 4 facultés universitaires proposant plus de 50 programmes universitaires, avec la participation de 88 membres du corps enseignant. Cette diversité témoigne de l’éventail des disciplines et des spécialisations proposées par l’université, ainsi que de l’élargissement du corps enseignant chargé de dispenser ses programmes universitaires et ses cours. Les activités universitaires se sont également étendues à la formation, avec la délivrance de plus de 2,500 certificats de formation au cours de l’année. La diversité de la communauté étudiante de l’université a constitué une dimension supplémentaire : elle comptait des étudiants de 11 nationalités, ce qui témoigne de la diversité des origines nationales de ses apprenants et de la portée plus large de ses programmes universitaires.

Ensemble, ces éléments constituent le fondement des activités universitaires : facultés et programmes, membres du corps enseignant, formation et communauté étudiante représentant plusieurs nationalités. Au cours de la première année, ces composantes sont devenues des éléments établis de l’expérience universitaire.

Recherche et publications universitaires : une contribution durable de Vertex à l’enrichissement des connaissances

La première année universitaire a été marquée par des activités de recherche et de publication dans plusieurs domaines, notamment par la publication de 56 articles de recherche scientifique auxquels ont contribué 83 chercheurs de 8 pays. Cette participation témoigne de l’élargissement du champ des activités de recherche, qui s’étend à des chercheurs de plusieurs pays, et confère une dimension internationale au paysage universitaire de l’université, au-delà des limites immédiates de sa communauté éducative.

Parallèlement, Vertex International University a lancé 4 revues scientifiques à comité de lecture revues scientifiques portant des numéros ISSN et couvrant divers domaines :

• Vertex Journal of Administrative Sciences and Digital Economics: se consacre à la recherche en gestion, en économie et aux applications des technologies numériques dans ces domaines.
• Revue Vertex des sciences humaines et des études juridiques: consacrée aux études sociales, humanitaires et juridiques.
• Vertex Journal of Intelligent Systems and Technological Innovation: se consacre aux technologies de pointe, notamment à l’intelligence artificielle et à la cybersécurité.
• Revue Vertex de recherche médicale et en santé: consacrée aux études médicales, à la santé publique et à la médecine numérique.

La création de ces revues constitue une étape institutionnelle dans le développement de la publication universitaire. Elle offre aux chercheurs des plateformes spécialisées pour publier leurs travaux et permet aux évaluateurs et aux membres des comités de rédaction de participer à des activités scientifiques.

Ces activités ont également contribué à créer un espace réunissant la production de recherche et l’organisation de la publication universitaire, faisant des revues une composante de la structure universitaire mise en place au cours de la première année de l’université.

Vertex International University lance le nouveau site officiel de ses revues scientifiques à comité de lecture

Vertex International University a lancé son nouveau site officiel consacré à ses revues scientifiques évaluées par les pairs, offrant un espace numérique qui rassemble les publications scientifiques et rapproche les travaux de recherche publiés des lecteurs et des chercheurs.

Le lancement du site s’inscrit dans la vision de l’université, qui consiste à créer un pôle réunissant les personnes intéressées par le savoir, la recherche scientifique et l’édition universitaire au sein d’un vaste espace numérique, tout en facilitant l’accès aux contenus scientifiques publiés dans les revues de Vertex.

Le site permet aux lecteurs et aux chercheurs de suivre les dernières publications des revues et d’explorer leurs contenus scientifiques, ainsi que de découvrir le processus de publication et les modalités de soumission des travaux de recherche.

Grâce au site, les lecteurs et les chercheurs peuvent :

• Découvrir les revues et leurs domaines de spécialisation.
• Suivre les numéros et les publications.
• Lire les articles de recherche et les études publiés.
• Découvrir le processus de publication et les procédures de soumission des travaux de recherche.

Avec le lancement de cette plateforme, Vertex International University ouvre un nouvel espace numérique dédié aux connaissances publiées, rapprochant les contenus scientifiques de leurs lecteurs et permettant aux chercheurs de suivre les publications, les articles de recherche et les processus de publication depuis un seul et même endroit.

Les accréditations officielles, un document ministériel d’autorisation et des partenariats universitaires renforcent les perspectives d’équivalence des diplômes dans les pays des universités partenaires

Au cours de sa première année, l’université a développé un vaste réseau de relations universitaires et institutionnelles, comptant 17 partenaires de réussite à travers le monde, dont 5 partenariats universitaires et 4 partenariats institutionnels, auxquels s’ajoutent plus de 15 partenariats universitaires au sein du réseau plus large de relations de l’université.

Ces partenariats offrent de plus vastes possibilités de coopération universitaire et d’échange d’expertise et de connaissances, tout en renforçant la présence de l’université dans les milieux universitaires et institutionnels des pays avec lesquels elle entretient des relations de coopération.

L’année a également été marquée par 8 des accréditations et des adhésions internationales, qui ont apporté de nouvelles dimensions au réseau de relations de l’université dans les cadres universitaires et professionnels internationaux.

L’un des jalons les plus importants dans ce domaine a été la réception par l’université d’un document officiel d’autorisation délivré par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Éducation, de la Recherche scientifique, de la Formation et de l’Intégration professionnelle de l’Union des Comores. Ce document constitue un jalon institutionnel important pour l’université.

Les partenariats universitaires et stratégiques noués avec plusieurs universités dans plus d’un pays arabe ont également constitué un volet important de cette expansion institutionnelle. Ils offrent de plus vastes possibilités de coopération universitaire et d’échange d’expertise et de connaissances, tout en renforçant la présence de l’université dans les milieux universitaires des pays partenaires. Ces relations universitaires peuvent également favoriser l’acceptation des diplômes universitaires et les démarches visant à en faire reconnaître l’équivalence auprès des autorités compétentes des pays où se trouvent les universités partenaires, conformément aux règlements et aux exigences en vigueur dans chaque pays. Elles ajoutent ainsi une dimension institutionnelle à la valeur du diplôme et ouvrent aux diplômés de plus vastes possibilités de tirer parti de leurs qualifications sur les plans universitaire et professionnel.

Les événements ont reflété la diversité de la communauté Vertex et mis en lumière la place de l’université au sein de la communauté universitaire

Au cours de l’année universitaire, l’université a organisé 90 événements universitaires, notamment des conférences, des séminaires, des forums universitaires, des réunions et des initiatives. Le programme de l’année comprenait 4 conférences internationales, 8 séminaires scientifiques et 3 forums universitaires, ainsi que à 20 réunions d’introduction et 50 réunions officielles. Les activités comprenaient également une soirée et un forum universitaires du Ramadan, une journée scientifique en ligne, ainsi que 3 des initiatives scientifiques et culturelles.

Ces chiffres reflètent la diversité des activités universitaires et institutionnelles menées tout au long de l’année. Les conférences, séminaires et forums universitaires ont constitué des espaces de discussion et d’échange de connaissances, tandis que les réunions d’introduction et les réunions officielles ont contribué à élargir la communication avec les étudiants, les institutions et les instances universitaires.

Les initiatives scientifiques et culturelles, ainsi que la journée scientifique en ligne, ont offert des possibilités supplémentaires de participation. Les activités de cette première année ont ainsi dépassé le cadre d’événements isolés pour prendre la forme d’un programme diversifié réunissant des universitaires, des chercheurs, des étudiants, des institutions et des personnes intéressées par les affaires universitaires.

La croissance institutionnelle, reflet du rayonnement international et de la valeur mondiale de l’université

La première année a vu s’étendre la présence institutionnelle de Vertex International University grâce à 7 bureaux administratifs et sites, établissant ainsi une présence institutionnelle dans 5 pays : les États-Unis, la Türkiye, l’Égypte, les Comores et le Soudan. Cette présence géographique élargit la portée des activités institutionnelles de l’université, tandis que son modèle éducatif repose sur l’apprentissage numérique. L’université a soutenu ce modèle au moyen de structures destinées à ses activités universitaires et administratives. La combinaison d’une présence administrative et d’une infrastructure numérique revêt une importance particulière pour une université qui dispense un enseignement en ligne : la gestion des programmes, des étudiants, des membres du corps enseignant et des services universitaires nécessite des outils numériques capables d’organiser les différents aspects des activités universitaires et administratives.

L’accord visant à établir un bâtiment universitaire dans l’Union des Comores figure parmi les mesures les plus importantes témoignant du développement de la présence institutionnelle de Vertex International University et constitue une étape majeure de son expansion. Cet accord s’inscrit dans la volonté de l’université de développer un modèle d’enseignement hybride associant enseignement numérique et présentiel. Il permettra d’élargir les programmes universitaires et d’ajouter de nouvelles spécialisations et facultés, tout en s’appuyant sur l’expertise universitaire accumulée par les membres du corps enseignant et le personnel.

La présence physique de l’université dans l’Union des Comores constitue également un apport à son infrastructure institutionnelle et favorise l’intégration de son expérience éducative en associant les atouts de l’enseignement numérique à la communication directe et à la présence universitaire et institutionnelle qu’offre l’enseignement présentiel. Cela renforce la position et la présence de l’université et accroît la valeur institutionnelle de ses qualifications, dans le respect des cadres et règlements applicables.

Première année de Vertex International University : des réalisations qui préparent l’étape suivante

Ces résultats s’inscrivent dans le cadre de la mise en œuvre du plan stratégique Vertex International University–2025–2030, qui définit les orientations générales des années à venir.

Dans cette perspective, la première année revêt une importance particulière en tant qu’étape fondatrice au cours de laquelle se sont mis en place des éléments essentiels du fonctionnement universitaire : facultés et programmes, membres du corps enseignant, formation, recherche et publications, revues scientifiques, partenariats, accréditations et adhésions, événements, présence institutionnelle et infrastructure numérique.

L’importance de cette étape ne se mesure pas seulement à l’ampleur des réalisations de l’année. Elle tient aussi aux bases désormais disponibles pour les années à venir. La prochaine étape inscrira ces éléments dans le cadre d’objectifs plus larges liés à la production scientifique, aux relations universitaires, aux programmes éducatifs, à la présence institutionnelle et aux services numériques.

Le plan stratégique 2025–2030 situe cette année dans un contexte plus large. Les réalisations de la première année constituent le point de départ d’une étape visant à consolider la croissance institutionnelle et à étendre le rayonnement universitaire et scientifique de l’université.

Une année d’efforts, d’innovation et de développement a posé les fondations ; une nouvelle étape s’ouvre pour bâtir la suite.

Vertex International University
Un parcours qui progresse d’année en année.